После ужасающего школьная стрельба в средней школе Марджори Стоунман Дуглас в Паркленде, штат Флорида, ученики превратили свое горе в активизм. Они сплотились служба поддержки от одного берега к другому, чтобы побудить к действию и добиться значимых изменений. Они выступали на митингах, давали десятки интервью, участвовали в ратуше CNN, посетили Капитолий штата Флорида и Белый дом, собрали сотни тысяч подписчиков в Твиттере и запустили движение #NeverAgain в центре всеобщего внимания. И они только начали.

Желание высказаться и работать над изменением, вероятно, помогает этим подросткам справиться с невыразимой трагедией, но также вселяет надежду и действия среди остальных из нас. Они не боятся использовать свои голоса и тем самым вдохновляют нас использовать наш.

В интервью Майами Геральд Суперинтендант школ Броварда Роберт Ранси отметил, что общесистемная программа дебатов школьного округа дает учащимся возможность уверенно говорить во время интервью. В каждой государственной средней школе и средней школе округа (а также в более чем двух десятках начальных школ) есть программа дебатов. Эти студенты учатся исследовать и обсуждать две стороны спора с раннего возраста. Они учатся отстаивать то, во что верят.

Исследовать показывает, что лидерские качества примерно на 30 процентов являются генетическими, а 70 процентов связаны с уроками, извлеченными из жизненного опыта. Мы все хотим, чтобы у наших детей была уверенность в том, что они стали лидерами. Для этого мы должны сделать приоритетными навыки лидерства и уверенности. Их путь к лидерству начинается дома.

Хорошая новость о том, как направлять маленьких детей к лидерству, заключается в том, что именно те мелочи, которые мы делаем дома, имеют большое значение в том, как наши дети усваивают свои способности.

1. Практикуйтесь в высказывании.

С того момента, как дети учатся говорить, мы учим их молчать. Нам нужно научить их говорить открыто. Разрешите своим детям использовать свой голос, практикуя уверенные коммуникативные навыки у себя дома и в обществе. Избегайте желания отвечать на вопросы или размещать заказы от имени ваших детей. Даже так называемые тихие дети могут научиться усиливать свой голос, устанавливая зрительный контакт, используя спокойный и ясный голос и стоя прямо. Используйте ролевые игры, чтобы попрактиковаться в высказывании в самых разных контекстах.

2. Поддерживайте риск и неудачу.

У родителей есть естественный инстинкт защищать своих детей от неудач и вреда (как физических, так и эмоциональных), но попытки проложить гладкую дорогу к успеху не помогают нашим детям научиться ориентироваться в мутных водах взросления и обучения лидерству. Лучшее, что мы можем сделать для наших детей, - это побудить их идти на здоровый риск и оказать эмоциональную поддержку в случае неудачи. Наши дети приобретают стойкость и навыки решения проблем, когда сталкиваются с неудачей. Пусть поработают над этим.

3. Избегайте ловушки достижений.

Родители увлечены идеей о том, что индивидуальные достижения порождают будущий успех, но эта гиперфокусировка на личности не способствует обучению лидерским качествам. Когда дети сосредотачиваются на наградах, оценках и наградах, они упускают важный жизненный урок: все великие лидеры окружают себя прекрасными людьми. Чтобы добиться значимых изменений в мире, нужна команда. Так что научите своего ребенка создавать благоприятное сообщество, взаимодействуя с другими, проявляя сочувствие и сострадание и сосредотачиваясь на высшем благе. Когда дети учатся объединять свои таланты и ресурсы, они в целом достигают большего.

СВЯЗАННЫЕ С: Как поговорить с ребенком о школьных стрельбах, в том числе о том, о чем никогда не следует говорить

4. Сосредоточьтесь на эмоциональном интеллекте.

Детям необходимо понимать эмоции, чтобы проявлять сочувствие и сострадание. Когда вы учите детей определять и выражать свои чувства словами, вы не только учите их, как справляться со своими эмоциями, но также и тому, как распознавать, что могут чувствовать другие. Дайте детям возможность выразить свои негативные эмоции. Помогите им обозначить, как они себя чувствуют, поговорите о том, что могло вызвать это чувство, и придумайте стратегии выживания, чтобы справиться с этим.

5. Развивайте внутреннюю мотивацию.

Чтобы вырастить детей, которые отстаивают свои убеждения, мы должны сосредоточиться на внутренней мотивации. Маленькие дети часто выполняют задания, чтобы заработать вознаграждение (похвала, высокие оценки, трофеи) или избежать наказания (плохие оценки, отрицательная обратная связь). Внутренняя мотивация относится к поведению, которое мотивируется внутренними вознаграждениями. Чтобы вести детей к этому, нам нужно предоставить большую автономию. Когда дети получают возможность принимать свои собственные решения и решать свои проблемы, они берут на себя ответственность за результат. Они мотивированы выполнять свои задачи в меру своих возможностей.

6. Практика ведения переговоров.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок заговорил, вы должны научить его вести переговоры. Поощрение убедительных аргументов в вашем доме на самом деле учит ваших детей слушать и учиться с другой точки зрения. Это также дает вашему ребенку возможность высказаться в безопасной обстановке. Чем больше вы практикуете это дома, тем лучше будет ваш ребенок, когда он столкнется с несправедливостью в мире.

7. Смоделируйте это.

Да, эта извечная родительская мудрость актуальна и сегодня. Один из лучших способов воспитать детей, отстаивающих то, во что они верят, - показать им, как это делается. Говорить об этом. Смоделируйте это. Практикуйте это всей семьей. Ваши дети смотрят, убедитесь, что вы устроили им хорошее шоу.

Студенты Паркленда продолжают учить нас тому, что наши голоса усиливаются, когда мы объединяемся как одно целое, и что у нас действительно есть сила, чтобы изменить этот мир. Не поддавайтесь желанию скрыть от детей этот важный урок, потому что он был рожден трагедией. Расскажите эту историю, чтобы показать вашим детям, что даже в моменты великой тьмы мы всегда можем найти свет.