Если вы всю ночь просидели с плачущим младенцем или, кажется, не можете вразумить своего капризного малыша, у нас плохие новости - отсюда далеко не все. На самом деле, может стать немного хуже, прежде чем станет лучше, и самый низкий показатель наступит, когда ваш ребенок пойдет в среднюю школу. Новое исследование от Государственный университет Аризоны , опубликовано в журнале Психология развития, доказывает то, чего опасались многие родители - и то, что многие из нас помнят по собственный детство - средняя школа никому не интересна.
Исследователи из АГУ изучили более 2200 образованных матерей и их детей в возрасте от младенцев до взрослых. Исследователи изучали благополучие матерей, их воспитание и чувства к своим детям. Они обнаружили, что матери детей средней школы в возрасте от 12 до 14 лет испытывали наибольший стресс и депрессию, в то время как матери младенцев и взрослых имели гораздо лучшее самочувствие.
Забота о младенцах и малышах физически утомительна, сказала профессор Фонда ASU Суния Лутар в своем интервью. утверждение . Но по мере того, как дети приближаются к половому созреванию, проблемы воспитания становятся намного сложнее, и ставки «что-то пойдут не так» становятся намного выше.
Исследователи предлагают множество теорий относительно того, почему это так. Помимо полового созревания, в средней школе есть и другие проблемы: клики развиваются , ученые становятся более серьезными, а подростки делают шаги к независимости и прочь от родители . Дети также переходят в новую школьную среду, где они могут менять учителей несколько раз за один день, а учеба и внеклассные мероприятия внезапно становятся конкурентоспособными и важными. Стили обучения также могут стать безличными, и желание соответствовать им может преобладать над необходимостью быть самим собой.
Поскольку матери часто считаются лицами, осуществляющими основной уход, они могут столкнуться с теми же проблемами. По словам исследователей, пока дети проходят через эти изменения, их мамы могут сами испытать несколько переходов, в том числе снижение физических и когнитивных функций и снижение удовлетворенности браком.
Мамы, по сути, являются «первыми ответчиками» на страдания детей, и теперь они должны выяснить, как лучше всего предложить утешение и утешение, поскольку старые способы - объятия, любовные слова и сказки на ночь - больше не работают, Лютер сказал . Это становится намного труднее, когда некогда сладкая воспитанница превратилась в угрюмого, раздраженного подростка, который съеживается от смущения каждый раз, когда вмешивается мама.
Хотя важно помочь уменьшить стресс у детей, не менее важно, чтобы матери учащихся средней школы практиковали уход за собой и сводили к минимуму собственное возбуждение. Исследователи предполагают, что родители должны быть лучше подготовлены к средней школе и иметь информацию о том, что их ждет в будущем. Кроме того, исследователи предполагают, что матери нуждаются в постоянной поддержке, когда их ребенок идет в среднюю школу, вплоть до ее окончания.
